“你说的太对了！”对方好像根本没在听我讲什么，“这套战术非常难以拦截，通常需要追球手和击球手的配合。当球被传到侧翼手上时，击球手用游走球截断侧翼和主翼之间的传递，b迫主翼转向。这时候击球手b近持球的侧翼，按照鹰头进攻阵型的战术，此时侧翼应该传球给主翼，但由于主翼路线已经被g扰，侧翼只能选择长传。”
“一旦长传，我们就有希望拦截了。”我终于跟上了对方的思路。
“没错，你很有天赋嘛！”对方喜笑颜开地握住我的肩膀，使劲晃了晃。晃得我是头晕脑胀，眼冒金星，他才停了下来。
“多谢夸奖。”我好不容易从对方的臂弯里挣脱出来，四周看了看，走廊除了我们一个人都没有，而且这条路我也感觉很陌生，好像以前没怎么来过这里。
“其实啊，也不用拦截，因为最后S门的还是只有一个人，我肯定能拦得下来。”对方不由分说地又拽住了我，几乎是半拖着我走了，“我拦住了球，就传给你，怎么样？我可不给扎卡赖斯那个小兔崽子，最后他会把什么都说成是他的功劳。”
“对啊，他是这样的人。”我含糊不清地说道，不住地瞄着周围的布置，“学长，我们是不是走错路了？这条路好像不通往盥洗室啊。”
“啊哈！”对方好像早等着我这么说了，“你不会只知道一个盥洗室吧？也难怪，你才刚来学校没多久嘛！”
“我知道每层楼都有的那个盥洗室，还有宿舍里的。”我越来越有种不好的预感，对方拽着我不放绝不是因为想一起洗澡。
“那些是谁都知道的，环境和设施自然就没那么好。”那人得意地笑了笑，“我要带你去的是级长盥洗室。”
“不是只有级长才知道级长盥洗室在哪儿吗？”我一个字都不相信他说的，但又想不明白他这么做的原因。
“事实上只要知道地点和口令就能进去，并不一定需要级长徽章。”对方朝我挤了挤眼，“你跟我走一次，以后就可以自己来啦。”
“好啦，”我用力甩开对方的束缚，“还是直说你到底要做什么吧。”
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